5月29日，为进一步落实中国科学院、教育部等《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，推动院、所、校三方合作，共同打造主题鲜明的科普活动和独具中国科学院特色的科学课课程，由中国科学院长春分院组织，东北师范大学附属小学、吉林大学附属小学、长春外国语实验学校参与组成的科学教育课程研发小组，深入到中国科学院长春应用化学研究所开展调研并座谈。

调研组首先参观了长春应化所的科技展馆，听取了长春应化所的历史沿革、科技布局、成果产出、人才队伍等方面的介绍。随后，进行了面对面交流，深入了解研究所工作内容与科普工作开展情况。

座谈会上，长春分院科技合作处战伟介绍了此次调研工作的背景，长春应化所党委办公室主任李晓磊介绍了所内基本情况和科学教育方面的亮点工作，到访的课程研发小组成员介绍学校情况并结合长春应化所相关科研领域发表了对科学教育工作的理解与想法。各方一致希望未来加强合作，共同打造精品科普活动，要在教育“双减”中做好科学教育“加法”，探索补充符合教学大纲要求的区域性科学课校本教材等相关事宜。

下一步，按照长春分院对科学教育课程研发工作的重新安排，对研发小组进行调整，改选东北师范大学附属小学为牵头单位，吉林大学附属小学和长春外国语实验学校为参与单位，长春分院及系统各所站为支撑单位，为课程内容提供支持和保障。近期将成立科学教育课程研发联合工作组，组织教研组召开第一次联席会议，对长春分院系统各单位的调研结果进行分析和研判，提出行动指南，并与研究所开展第二次会商，从而推进教育、科技、人才领域的区域一体化高质量发展，为未来创新人才的培养夯实根基。